معالج النطق

أبيجيل هاسمان، حاصلة على درجة الماجستير في العلوم، CF-SLP، هي زميلة سريرية في علم أمراض النطق واللغة، تكرس جهودها لخلق بيئات دافئة وداعمة يشعر فيها العملاء بالتقدير والتمكين للتعبير عن أنفسهم بشكل فردي. حصلت على درجة الماجستير في علوم التواصل واضطرابات التواصل من جامعة نيويورك، ودرجة البكالوريوس من جامعة ويسكونسن-ماديسون، مع تخصص فرعي في التربية.

تشمل خبراتها السريرية المدارس والعيادات ومرافق التمريض المتخصصة، حيث قدمت الدعم للأطفال والبالغين الذين يعانون من مجموعة واسعة من الاحتياجات، من التوحد وتأخر النطق إلى اضطرابات النطق وفقدان القدرة على الكلام واضطرابات البلع. تزدهر أبيجيل في فرق العمل التعاونية متعددة التخصصات، وهي شغوفة بالتواصل مع الناس.

بفضل تدريبها المتخصص في الاضطرابات العصبية والتشوهات القحفية الوجهية والتواصل في حالات التوحد، تضفي أبيجيل خبرتها وشغفها على عملها. أبيجيل متحمسة للغاية للعمل مع الأشخاص الذين يجعلون من Compass مكانًا استثنائيًا!

معالج النطق

أبيجيل لونج، ماجستير في التربية، CCC-SLP/L: هذه هي السنة الحادية عشرة لأبيجيل كأخصائية نطق ولغة، والسنة الثالثة لها في بروكلين الجميلة! أبي متحمسة للعودة إلى Compass للعام الثاني. عملت في جميع أنحاء ولاية نيويورك، ونشأت في غرب نيويورك، وعملت كمعالجة نطق في أتلانتا، جورجيا، وأوستن، تكساس. ربما ليس من المستغرب أنها تحب السفر! تعيش مع زوجها وكلبها الفرنسي من فصيلة البولدوج، زيغي، الذي يطلق عليه لقب بيجي لأنه يشخر طوال الوقت في بروسبكت بارك.

آبي هي معالجة تؤكد على التنوع العصبي وتركز على نقاط القوة وتركز على الطفل. وهي تؤمن إيمانًا راسخًا باستغلال اهتمامات العملاء عند التخطيط لعلاجها، وغالبًا ما تستخدم نهجًا قائمًا على اللعب في جلسات العلاج الخاصة بها للجمع بين النهج القائمة على الأدلة والاستراتيجيات الواقعية لمساعدة الأطفال على تحقيق أهدافهم الفردية (والاستمتاع!). وهي شغوفة بخلق اتصال مفتوح للتواصل والتعاون بشكل أفضل مع العائلات ومقدمي الرعاية والمعلمين ومقدمي الخدمات الآخرين لأن النجاح يتجاوز بكثير جلسة العلاج. وهي تتطلع إلى عام آخر رائع في Compass!

المساعدين الفنيين

مرحبًا، أنا أكيم، مساعد محترف متفاني وشغوف بخلق بيئات تعليمية شاملة. لديّ عام واحد من الخبرة في دعم الطلاب المتنوعين في المرحلة الابتدائية في مدرسة كومباس تشارتر. أركز على خلق بيئات تعليمية إيجابية وجذابة من خلال الأنشطة العملية والتعليم المتمايز. ما يجعلني محترفًا قويًا في مجال الدعم هو قدرتي على التواصل مع الطلاب، وتكييف الدروس مع الاحتياجات التعليمية المتنوعة، والحفاظ على الصبر، مما يضمن أن يشعر جميع المتعلمين بأنهم موضع تقدير وناجحون. 

في أوقات فراغي، تتمحور أنشطتي بشكل أساسي حول المشاركة في الأنشطة الرياضية الداخلية/الخارجية، والاستمتاع بالقيادة، والسباق، ولعب ألعاب الفيديو.

مدرس مساعد في الفصل

ولدت أليكسيس ونشأت في يونكرز، نيويورك. بدأت العمل مع الأطفال في المخيمات وبعد المدارس في منطقة ويستشستر ونيويورك قبل أن تصبح معلمة. حصلت على بكالوريوس العلوم في التعليم الابتدائي الشامل والتعليم الخاص في عام 2019 وأكملت ماجستير التربية في محو الأمية في بانك ستريت في عام 2023. انضمت أليكسيس إلى مجتمع كومباس في ديسمبر 2019. وهي تهتم بالعقول الفضولية والصرامة والتعلم المتمركز حول الطالب، وتستمتع بالعمل مع الأطفال الذين يشاركون في الاستفسار. تحب بناء العلاقات مع الطلاب وخلق مجتمع صف دراسي حيث يتم تقدير جميع المتعلمين والاحتفاء بهم ومشاركتهم في تجارب تعليمية حقيقية. عندما لا تكون أليكسيس مشغولة بالتدريس، تحب قضاء الوقت في الهواء الطلق والخبز والقراءة. كتابها المفضل للأطفال هو Please, Baby, Please من تأليف سبايك لي وتونيا لويس لي. كتابها المفضل للكبار هو The Vanishing Half من تأليف بريت بينيت.

أخصائي العلاج المهني

أماندا هوانغ، OTR/L، متحمسة للانضمام إلى مجتمع Compass للعام الثالث على التوالي. حصلت على درجة الماجستير في العلاج الوظيفي ودرجة البكالوريوس في علم النفس من جامعة تافتس. أماندا شغوفة بالتعاون مع فرق متعددة التخصصات لتمكين الطلاب من الازدهار في بيئتهم المدرسية. تشمل خبرتها السريرية الرعاية الحادة والمدارس والصحة العقلية المجتمعية ومرافق الرعاية طويلة الأجل، حيث قدمت علاجًا يركز على العميل ويعزز الاستقلالية والوظائف ونوعية الحياة. في Compass، تعمل أماندا مع الطلاب في مجالات مثل المهارات الاجتماعية والرعاية الذاتية والوظائف التنفيذية والمهارات الحركية والتعلم الاجتماعي العاطفي لمساعدتهم على الوصول إلى مراحل نمو مهمة وتحقيق أقصى إمكاناتهم الأكاديمية.

مدرس الاستوديو

اسمي آندي. أنا موسيقي ومعلم في الأصل من سانت لويس بولاية ميسوري. لقد قمت بتدريس مجموعة متنوعة من المواد الدراسية في العديد من المراحل الدراسية، وأنا متحمس جدًا لتدريس الموسيقى في مدرسة كومباس تشارتر.

مدير العمليات

يمكنك عادةً أن تجد أنيسا في المكتب الرئيسي أو تتجول في أروقة مدرسة كومباس تشارتر، لتتأكد من سير الأمور على ما يرام. ولدت أنيسا ونشأت في بروكلين، ولطالما عرفت أنها مقدرة للعمل مع الأطفال ودعم المجتمعات المدرسية، على الرغم من أن مسارها الأكاديمي سلك طريقًا مختلفًا. تخرجت من كلية بروكلين بدرجة البكالوريوس في الأنثروبولوجيا وتخصص فرعي في إدارة الأعمال الصغيرة.

بدأت أنيسا حياتها المهنية كجليسة أطفال، ومن خلال تفانيها وأخلاقيات عملها القوية، شقت طريقها إلى مجال العمليات المدرسية، حيث تعمل الآن كمديرة عمليات. وهي تتبع نهجًا يضع الناس في المقام الأول في عملها، حيث تجمع بين التنظيم وحل المشكلات والرعاية لدعم الطلاب والأسر والموظفين كل يوم.

خارج المدرسة، من المحتمل أن تجد أنيسا تركب دراجتها أو تلتقط الصور أو تسافر لاستكشاف مكان جديد. تتطلع أنيسا إلى الحصول على درجة الماجستير في إدارة المنظمات غير الربحية أو التخطيط الحضري، وتصور مستقبلاً يتضمن عملاً ذا مغزى وتأثيراً على المجتمع واجتماعات عرضية على شاطئ البحر.

مدرس الاستوديو

بدأت آنا لارسون فون موهلين التدريس على نهر سانت لورانس في المدرسة الثانوية، حيث كانت تدير برنامجًا صيفيًا بحريًا بهدف جعل الأطفال يركبون المياه. من المراكب الشراعية، إلى كينيا، إلى باتون روج، إلى هارلم، إلى المدارس العامة والمستقلة والمستأجرة - آنا ممتنة لجميع تجارب التدريس والاستدامة على طول الطريق، ولتوجيهها نحو Compass منذ 11 عامًا. أمضت أول عامين في كومباس كمعلمة في الفصل الدراسي وأحبّت مشاهدة نمو كومباس كمدرسة ومجتمع. بعد ولادة طفلها الأول، عادت آنا كأخصائية تعليمية لمدة ثلاث سنوات ولدت خلالها طفلها الثاني. وبتغيير أدوارها على طول الطريق، عملت آنا مع أول فصل دراسي في كومباس منذ اليوم الأول من الصف الأول وحتى آخر يوم في الصف الخامس، وكانت هذه هدية رائعة. هذه هي السنة الخامسة لآنا في منصب منسقة الاستدامة وتدريس رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي في استوديو الاستدامة.
تؤمن آنا بالتعلم بالممارسة، والاحتفال بترابطنا مع الطبيعة ومع بعضنا البعض، وطرح الكثير من الأسئلة. وهي تعتقد أن الصغار نشطاء بالفطرة ولديهم آراء مهمة وأصوات عالية وموهبة خاصة لرؤية التغيير ممكنًا مهما كانت الظروف. يسعد آنا أن تسافر إلى المدرسة بالدراجة مع طفليها كطلاب كومباس.

مدرس مساعد في الفصل

اسمي بريكي ماكدويل، وأستخدم الضمائر "هي" و"لها". تخرجت من جامعة تولين بدرجة في اللغة الإنجليزية، ثم حصلت على درجة الماجستير في الأدب، بينما كنت أدرّس الكتابة. على الرغم من حبي لنيو أورلينز، إلا أن وجود عائلتي في نيويورك دفعني في النهاية للعودة إلى هنا. قمت بتدريس الصف الخامس في بروكلين لعدة سنوات قبل أن أنضم إلى كومباس في عام 2019. خلال تلك الفترة، حصلت على درجة الماجستير الإضافية في التدريس من كلية ريلاي للدراسات العليا في التربية. أنا شغوفة بتنمية فضول الأطفال الفطري وإبداعهم ولطفهم. أعتقد أن الشباب قادرون على خلق العالم العادل والمنصف الذي نسعى إليه جميعًا، وسوف يفعلون ذلك. أنا متحمسة لبدء سنتي الثالثة عشرة في التدريس، حيث سأقوم بتدريس فصل Magnolia. عندما لا أقوم بالتدريس، يمكن أن تجدوني أقرأ (أقرأ دائمًا)، أو أقضي الوقت مع كلبي Presley، أو أكتب، أو أكون على الشاطئ، أو أطهو العشاء لأصدقائي وعائلتي.

المساعدين الفنيين

مرحبًا، اسمي كاميل وأعمل في مدرسة كومباس تشارتر.

أنا مساعد مدرسي ثنائي اللغة محب وودود أعمل مع طالب في الصف الثاني في التعليم الخاص. أنا شغوف بدعم النمو الأكاديمي والاجتماعي والعاطفي لكل طفل، وأسعى جاهداً لخلق بيئة آمنة ومرحبة يشعر فيها الطلاب بالتقدير والثقة. أستمتع بالعمل عن كثب مع المعلمين وزملائي لتقديم الدعم والتشجيع الفردي. إن بناء علاقة قوية مع طلابي وفصلي الدراسي هو أحد أهم جوانب عملي، وأنا فخورة بمساعدتهم على النمو والتعلم والثقة بأنفسهم كل يوم.

عندما لا أكون في العمل، يمكنك أن تجدني في المكان المريح بالنسبة لي (منزلي/غرفتي). أحب الرقص والقراءة والموسيقى ولعب الألعاب على هاتفي. وأخيرًا، أتحدث الإسبانية دائمًا، فالتحدث والتواصل بلغتي الأم يجلب لي السعادة.

أخصائي التعلم

كارولين، وهي من مواليد بروكلين، نيويورك، وخريجة فخورة من جامعتي SUNY و CUNY، تجلب إلى Compass أكثر من عشرين عامًا من الخبرة في المدارس العامة والمستقلة والمستقلة كمعلمة وأخصائية تعليم. كارولين، التي تتمتع بخبرة واسعة في علوم القراءة والتنوع العصبي والتطور والمزاج، تكرس شغفها لمساعدة الأطفال على إدراك نقاط قوتهم الفردية من خلال التعليم المتعمد. خارج الفصل الدراسي، هي كاتبة شغوفة ومستمعة للبودكاست ومشجعة متعصبة لفريقي NY Mets و Knicks.

مساعد عمليات

تبدأ شارلوت بورغو عامها الرابع الرسمي في مدرسة كومباس تشارتر كمسؤولة عمليات. انضمت إلى كومباس بعد أن أمضت عامين في فيلق السلام في توغو ودرست في جامعة ولاية أريزونا. وهي متحمسة لمساعدتكم في جميع احتياجاتكم المتعلقة بالنقل والحضور، وكذلك للتسلية مع الطلاب بشكل عام. عندما لا تكون في المدرسة، يمكنكم أن تجدوها تلتقط الصور في أنحاء المدينة أو في السينما.

الأخصائي الاجتماعي

اسمي كريستينا، ولدت وترعرعت في مانهاتن وما زلت أقيم فيها. أنا سعيدة للغاية لكوني جزءًا من هذا المجتمع الرائع والمحفز والتعاوني في Compass.

أنا أعمل كأخصائي اجتماعي مرخص (LMSW) منذ خمس سنوات، ولدي خبرة في مؤسسات الصحة العقلية التي تركز على الإدمان وتعاطي المخدرات، وكذلك في نظام المدارس الكاثوليكية. 

أنا متحمسة لتطبيق الخبرة التي اكتسبتها في المدارس الكاثوليكية من خلال تدريس دروس التعلم الاجتماعي العاطفي لطلاب المدارس الابتدائية والثانوية في جلسات الاستشارة الفردية والجماعية التي أقدمها في Compass. 

أساعد الطلاب الذين أعمل معهم على تعلم مهارات مختلفة للتعامل مع المشكلات وكيفية تطبيق هذه المهارات في حياتهم اليومية. سأحصل أيضًا على شهادة في العلاج باللعب، وأتطلع إلى دمجها في ممارستي المهنية. 

أعتقد أن احترام الذات والثقة بالنفس وحب الذات هي عوامل أساسية لمساعدة الأطفال على النمو والتكيف. سأشجع دائمًا الأطفال الذين أعمل معهم على أن يكونوا صادقين بشأن مشاعرهم، مع العلم أنهم سيتم رؤيتهم وسماعهم في بيئة آمنة ومحفزة. 

خارج Compass، أنا أم لفتاتين (تبلغان من العمر 13 و 5 سنوات) وأحب الجري والحياكة ودعم بناتي في جميع أنشطتهن المسرحية والرياضية!

مدرس مساعد في الفصل

تشريس هيرينغ متحمسة للانضمام إلى مجتمع كومباس. نشأت تشريس في عدة مناطق مختلفة من البلاد، لكن جذورها تمتد فعليًا عبر الساحل الشرقي. حصلت على درجتي البكالوريوس والماجستير في التربية المبكرة مع تخصص فرعي في علم الاجتماع.

طوال مسيرتها المهنية، تمكنت كريس من رؤية مجال التعليم من زوايا مختلفة والعمل في مناصب مختلفة، ولكن ما يجلب لها السعادة أكثر هو التعلم مع الأطفال وعائلاتهم ومنهم كمعلمة في الفصل الدراسي. قامت كريس بالتدريس في مجتمعات مختلفة، جميعها في الصفوف من رياض الأطفال حتى الصف الثاني، وهي ممتنة لانضمامها إلى Compass. تحب كريس الرقص والحركة والقراءة والكتابة وتجميع الصور والتسكع مع العائلة والأصدقاء والاستمتاع بالوقت في الهواء الطلق.

المساعدين الفنيين

مرحبًا، اسمي دايزيا. أعمل كمساعدة مهنية منذ عام، وشغفي بهذا العمل نابع من خبرتي التي تزيد عن ثماني سنوات في دعم الأفراد في تنظيم عواطفهم، بالإضافة إلى ثلاث سنوات من العمل كمساعدة صحية منزلية. أحب بصدق مساعدة الآخرين الذين لا يستطيعون مساعدة أنفسهم. أحد أكثر الجوانب إرضاءً في عملي هو مشاهدة الطلاب وهم ينمون ويصبحون أكثر استقلالية كل يوم. 

أنا مساعد محترف مهتم وصبور ومتفاني، وأحب الأطفال حباً حقيقياً. أخصص الوقت الكافي للتأكد من أن كل طفل يشعر بأن صوته مسموع وأنه محط اهتمام ودعم. أستمتع حقاً بشخصيات الأطفال وروح الدعابة والفضول لديهم، فهم يجلبون البسمة والضحك إلى يومي. إن بناء علاقات قوية ومساعدة الطلاب على تحقيق أقصى إمكاناتهم ليس مجرد عملي، بل هو شغفي.

خارج المدرسة، أنا أم فخورة لطفلين رائعين، يبلغان من العمر 2 و 9 سنوات، مما عزز فهمي وصبري وحبي للعمل مع الأطفال. في أوقات فراغي، أستمتع بالقراءة والطهي والرقص والغناء. أعتقد أن الفرح والإبداع والتوازن أمور مهمة، وأنا أحمل هذه الطاقة الإيجابية نفسها إلى الفصل الدراسي كل يوم.

مدرس مساعد في الفصل

إيليا هو معلم ابتدائي ملتزم ومتحمس ولديه خبرة في البيئات التعليمية العامة والخاصة. هذه هي سنته الأولى في مدرسة كومباس تشارتر، وهو متحمس للعمل في هذه البيئة المدرسية الجديدة! خارج عمله كمعلم، فهو من هواة الأفلام ومحبي الموسيقى، وقد وُصف بأنه قارئ "نهم". وهو متحمس للعمل مع فصل من طلاب الصف الثاني الرائعين!

أخصائي العلاج المهني

إلسا هي معالجة مهنية مرخصة في مدرسة كومباس وتتمتع بخبرة واسعة في مجموعة متنوعة من البيئات السريرية. تشمل خبرتها المهنية عامًا واحدًا كمعالجة متنقلة، وثلاثة أعوام في مرافق التمريض المتخصص، وعامين في الرعاية المنزلية لتقديم الخدمات لكل من الأطفال وكبار السن. أكملت تدريبها الميداني في وزارة التعليم وبيئات التمريض المتخصص، واكتسبت أساسًا قويًا في الممارسة المدرسية والتعاون متعدد التخصصات. تلتزم إلسا بدعم التطور الوظيفي للطلاب، وتعزيز استقلاليتهم، والعمل بشكل تعاوني مع العائلات لتعزيز النتائج الهادفة والمستدامة. تشرفها أن تكون جزءًا من مجتمع مدرسة كومباس وتتطلع إلى المساهمة بشكل إيجابي في حياة الطلاب وعائلاتهم.

المساعدين الفنيين

مرحباً، اسمي فاطمة أحمد، أنا مساعد مدرس في مدرسة كومباس تشارتر سكول وأعمل مع طلاب المرحلة الابتدائية من الصف الأول إلى الخامس. أنا صبورة ومهتمة وشغوفة بمساعدة الأطفال على التعلم والنمو والشعور بالثقة في أنفسهم. أستمتع بدعم الطلاب أكاديمياً وعاطفياً في بيئة صفية إيجابية.

مدرس مساعد في الفصل

نشأت هانا ليبرمان في جنوب كاليفورنيا وعملت في مجال التعليم لسنوات عديدة، حيث قامت بالتدريس في مدارس عامة ومستقلة. تنحدر هانا من عائلة من المعلمين ومديري المخيمات الصيفية، مما شكل حبها لبناء المجتمع والإبداع والعالم الطبيعي. هانا معلمة فضولية وخيالية، وتطبق نهجًا قائمًا على الاستفسار ومتمحورًا حول الطفل في فصلها الدراسي.

درست هانا الترفيه للأطفال في جامعة ولاية كاليفورنيا، نورثريدج، وكانت تنوي في البداية العمل في المخيمات الصيفية، لكنها سرعان ما أدركت أنها يمكن أن تحصل على أفضل ما في العالمين من خلال التدريس خلال العام الدراسي والاستمرار في العمل في المخيم كل صيف. حصلت هانا على شهادة التدريس من جامعة كاليفورنيا اللوثرية، وتقوم حاليًا بإنهاء درجة الماجستير في القيادة التربوية.

عندما لا تكون مشغولة بالتدريس، تستمتع هانا بالقراءة والمشي لمسافات طويلة أثناء الاستماع إلى البودكاست.

أخصائي التعلم

هايدن سكوت هي معلمة SETSS ومتخصصة في تعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (ELL) في Compass، وهي شغوفة جدًا بدعم الطلاب بطرق مفيدة وجذابة.  بصفتها معلمة SETSS، تستمتع بإيجاد أساليب إبداعية ومتعددة الحواس لتدريس المهارات الأساسية في القراءة والكتابة والرياضيات. كما تعمل مع متعلمي اللغة الإنجليزية (ELLs)، وتدعم تطورهم اللغوي وتساعدهم على الشعور بالنجاح في الفصل الدراسي. خارج المدرسة، تقدر الوقت الذي تقضيه مع طفلها الصغير فرانكي، وتستمتع بالقراءة والطهي واستكشاف أحياء جديدة داخل مدينة نيويورك وخارجها. 

الأخصائي الاجتماعي

مرحبًا! اسمي إليزابيث (هي/ها)، وأنا واحدة من الأخصائيين الاجتماعيين في مدرسة كومباس. أشعر أنني محظوظة جدًا لكوني جزءًا من هذا المجتمع من المعلمين والمتعلمين. أنا أخصائية اجتماعية مرخصة منذ خمس سنوات، ولدي خبرة في كل من عيادات الصحة العقلية والمدارس الابتدائية، وأنا متحمسة بشكل خاص هذا العام لتقديم تطوير مهني إضافي كمعالجة باللعب في عملي مع الطلاب. أعتقد أن كل طفل لديه القدرة على النمو والتكيف عندما تُتاح له الفرصة ليُسمع ويُدعم من خلال اللعب والتواصل. خارج المدرسة، أنا أم لثلاثة أطفال (أعمارهم 9 و 13 و 16 عامًا)، وأحب اليوغا والقراءة والمشي لمسافات طويلة عندما أستطيع، والاستماع إلى قصص عائلتي حول المائدة بينما نتناول طعامًا لذيذًا.

المساعدين الفنيين

مرحبًا، اسمي جاديا، أنا مساعد محترف متفاني ولدي أكثر من أربع سنوات من الخبرة في العمل في Compass. خلال فترة عملي هنا، اكتسبت خبرة عملية قيّمة في دعم المتعلمين المتنوعين، والمساعدة في التدريس داخل الفصول الدراسية، وتنفيذ استراتيجيات فردية تساعد الطلاب على الازدهار أكاديميًا واجتماعيًا.

على مر السنين، قمت بتكوين روابط قوية وذات مغزى مع الطلاب من خلال القيادة بالصبر والتعاطف والاتساق. لطالما كان بناء الثقة وخلق بيئة آمنة وداعمة في صميم عملي، مما يسمح للطلاب بالشعور بأنهم مرئيون ومفهومون ومشجعون على تحقيق كامل إمكاناتهم.

خارج العمل، ستجدني أسافر أو أتسوق أو أبدع محتوى. أستمتع باستكشاف أماكن جديدة والتعبير عن نفسي بطريقة إبداعية ومشاركة اللحظات التي تعكس شخصيتي وأسلوبي وحياتي.

المساعدين الفنيين

أنا جافي، مساعد مدرسي متعاطف في مدرسة كومباس تشارتر. أنا متخصص في دعم الطلاب بشكل فردي وإدارة السلوك. لدي مهارة في التعاون مع المعلمين لتنفيذ أهداف برنامج التعليم الفردي (IEP) وإشراك الطلاب في بيئة تعليمية إيجابية. الجزء المفضل لدي في العمل مع الأطفال هو رؤيتهم ينمون كل يوم ويحققون إنجازات جديدة. خارج العمل، ستجدني أسافر أو أخرج مع الأصدقاء أو أكتشف مغامرات جديدة.

أخصائي التعلم

جيسيكا هي من مواليد نيويورك وتعيش حاليًا في بروكلين. وهي حاصلة على درجة البكالوريوس في التعليم الابتدائي ودرجة الماجستير في محو الأمية. تعمل جيسيكا في مجال التدريس منذ 20 عامًا وهي متحمسة لبدء عامها الثاني في Compass! وهي تستمتع بالخبز وتجربة المطاعم الجديدة والسفر.

مدرس مساعد في الفصل

جيسيكا متحمسة لبدء عامها الدراسي الحادي عشر في Compass! ولدت جيسيكا ونشأت في كوينز وتعيش حاليًا في بالدوين، لونغ آيلاند. أدركت أنها تريد أن تصبح معلمة بعد أن عملت مع والدتها في روضة أطفال أثناء دراستها في المدرسة الإعدادية والثانوية. تخرجت جيسيكا من برنامج إعداد معلمي التعليم الابتدائي والشامل والتعليم الخاص بجامعة سيراكيوز. كما تخرجت جيسيكا مؤخرًا من برنامج القيادة في الرياضيات في كلية بانك ستريت للتربية. جيسيكا هي أيضًا رئيسة فرع النقابة في كومباس وميسرة برنامج الرياضيات للجميع. في أوقات فراغها، تستمتع جيسيكا بمشاهدة الأفلام والبرامج التلفزيونية (خاصةً أي شيء من إنتاج Marvel)، والمشي، وخبز الكعك، واللعب مع جروها الجديد أزولا. كما تستمتع بمشاهدة الألعاب الرياضية والذهاب إلى مباريات نيويورك ريد بول مع زوجها.

مدرس مساعد في الفصل

جينلي سبنسر هي نيويوركية منذ ولادتها. بدأت جينلي عملها في مجال التعليم بعد أن تركت وظيفتها في مجال نشر الكتب التجارية للأطفال. حصلت على درجة الماجستير في التربية من جامعة بنسلفانيا في عام 2023. انضمت جينلي إلى مجتمع كومباس في خريف عام 2025 مع فصل جونبيري. وهي مليئة بالدهشة عندما يتعلق الأمر بوجهات نظر الأطفال ودور التفكير التعاوني في طرح ومعالجة أكثر القضايا الاجتماعية إلحاحًا. تكرس جينلي جهودها لخلق فرص للقيادة الطلابية وأشكال ديمقراطية للمشاركة في الحياة المدرسية.

مدرس مساعد في الفصل

جو دوغان هو معلم وقائد مدرسي يتمتع بخبرة تزيد عن 20 عامًا في التدريس والتعلم جنبًا إلى جنب مع الطلاب في مدينة نيويورك. وقد أمضى بعضًا من تلك السنوات في العمل في مدرسة إعدادية قائمة على المشاريع، حيث تشكل الفضول والتعاون والتعلم الواقعي جوهر الفصل الدراسي. جو ملتزم بشدة ببناء علاقات قوية، وتعزيز الشعور بالانتماء، وخلق بيئات تعليمية يشعر فيها الطلاب بأنهم معروفون ومدعومون ويحظون بالاهتمام الحقيقي.

قبل أن يصبح مدرسًا، عمل جو كنجار ومشرف بناء، وهي خبرة لا تزال تؤثر على طريقة تعامله مع التعليم حتى اليوم. فهو يؤمن بأن التعلم، مثل البناء، يتحقق على أفضل وجه من خلال الصبر والمثابرة والعمل الجماعي والاهتمام. يطبق جو هذه العقلية في الفصل الدراسي والمجتمع المدرسي كل يوم، ويتواصل مع الطلاب والأسر بطرق مدروسة وعملية وإبداعية.

أخصائي دعم الطلاب

نشأ جون في ميشيغان وحصل على درجة البكالوريوس من جامعة سنترال ستيت في أوهايو، حيث بدأ مسيرته التعليمية منذ أكثر من 20 عامًا. انتقل لاحقًا إلى نيويورك سعيًا وراء فرص مهنية وشخصية أوسع. بفضل خبرته الواسعة في التعليم الحضري ومختلف الأدوار التعليمية ودعم الطلاب، يؤمن جون إيمانًا راسخًا بأن إقامة علاقات حقيقية وداعمة مع الطلاب أمر أساسي لنجاحهم. ويؤكد أن تلبية الاحتياجات الاجتماعية والعاطفية للطلاب بشكل فعال داخل الفصل الدراسي تؤدي بطبيعة الحال إلى تحسين التحصيل الدراسي. وتؤكد خبرته المهنية وأبحاثه التربوية على أهمية تعزيز العلاقة بين المنزل والمدرسة من أجل تهيئة بيئة تعليمية شاملة وداعمة يمكن لجميع الطلاب أن يزدهروا فيها وتلبى احتياجاتهم.

يشرف جون أن يواصل عامًا آخر من النمو المهني والتعاون مع الزملاء والعائلات، ويتطلع إلى دعم طلاب Compass طوال العام الدراسي.

المساعدين الفنيين

مرحباً، أنا جوسايا. بدأت رحلتي في دعم الطلاب برغبة في مساعدة الأطفال على الشعور بالثقة والفهم والدعم في تعلمهم. بصفتي مساعداً تربوياً في المرحلة الابتدائية أعمل مع طلاب الصفوف من رياض الأطفال حتى الصف الخامس، فإنني أقدم الدعم بشكل أساسي في مجالات السلوك والتعلم الاجتماعي العاطفي والتعليم الخاص وخدمات برنامج التعليم الفردي (IEP).

بصفتي الابن الأكبر والوحيد بين ثلاث أخوات أصغر مني، طورت منذ صغري الصبر والمسؤولية ومهارات التواصل القوية، وهي صفات أستخدمها في عملي مع الطلاب كل يوم. أعمل عن كثب مع المعلمين وموظفي الدعم لتقديم المساعدة الفردية وتعزيز السلوكيات الإيجابية ومساعدة الطلاب على تطوير قدرتهم على ضبط النفس والتركيز. أعتقد أن الطلاب يتعلمون بشكل أفضل عندما يشعرون بالأمان والتشجيع والتقدير.

خارج المدرسة، أستمتع بالموسيقى والقراءة والفن والألعاب وتعلم كل ما يتعلق بالسيارات، مما يساعدني على إضفاء الإبداع والتواصل مع الطلاب في الفصل الدراسي. أكثر ما أحبه في العمل مع الأطفال هو رؤية ثقتهم بأنفسهم تنمو مع بلوغهم مراحل جديدة.

الأخصائي الاجتماعي

تتطلع جوليانا إلى الانضمام إلى مجتمع كومباس هذا العام الدراسي. قبل خبرتها كأخصائية اجتماعية في المدرسة، قامت جوليانا بتدريس الطلاب في سن المرحلة الابتدائية كمعلمة تربية خاصة وكمعلمة للمتعلمين متعددي اللغات. تستمتع جوليانا ببناء العلاقات وتعمل على ضمان أن يشعر كل طالب، كفرد وكعضو في مجتمع جماعي، بالتقدير والاحتفاء به بسعادة.

مدرس مساعد في الفصل

تعمل كات في بروكلين منذ 18 عاماً وتدرّس في المنطقة منذ تسع سنوات. درّست سابقاً في مرحلة ما قبل المدرسة ومرحلة ما قبل الروضة والصف الثاني الابتدائي. تعشق كات الرياضة وهي من مشجعي فريق نيويورك رينجرز المتحمسين، وتحب الغطس والتسكع مع قططها والقراءة على السطح.

مدرس مساعد في الفصل

ولدت كيلي ونشأت في ريتشموند بولاية فرجينيا. وهي تعيش في نيويورك منذ عام 2007 وتعتبر نفسها الآن نيويوركية رسمية. وهي حاصلة على درجة البكالوريوس في علوم الاتصال والاضطرابات والتربية الخاصة ودرجة الماجستير في علم أمراض النطق واللغة. وقد عملت في العديد من المجالات المختلفة، بما في ذلك المدارس والتدخل المبكر والخدمات الداخلية والخارجية في المستشفيات، حيث قدمت خدماتها للأشخاص من مرحلة الولادة وحتى نهاية العمر. في جميع هذه التجارب، كان التواصل والتواصل أمرًا بالغ الأهمية. تؤمن كيلي بأن الأطفال يتعلمون بشكل أفضل عندما يشعرون بالتواصل مع معلمهم وزملائهم، وأن التواصل هو جوهر التعلم - التواصل بشأن ما يجب تعلمه والتواصل بشأن ما تم تعلمه. يأتي التواصل في أشكال عديدة: الإيماءات، وتعبيرات الوجه، والكلام، والكتابة، والحالة العاطفية، والحالة الجسدية. كيلي متحمسة لتطبيق هذه المبادئ في الفصل الدراسي، لتعزيز التواصل وتكريم جميع أشكال التواصل. وهي تبدأ عامها الخامس في Compass وتشرفها أن تكون جزءًا من هذا المجتمع الذي يعطي الأولوية للإنصاف والاندماج والتعلم القائم على الاستفسار. عندما لا تعمل، تحب قضاء الوقت مع عائلتها وأصدقائها. تعيش في بروكلين مع زوجها وابنها وكلبها.

المساعدين الفنيين

اسمي خديجة وأنا مساعد محترف متفاني ولدي عدة سنوات من الخبرة في دعم نمو وسلامة وتطور الأطفال (من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر) في بيئات تعليمية ورعاية. لدي خبرة قوية في توفير بيئة رعاية وتطور اجتماعي وعاطفي وأكاديمي جذاب مع الحفاظ على توقعات المدارس. 

في سنتي الأولى في مدرسة كومباس تشارتر، تمكنت من مواصلة دعم الفصول الدراسية، وتوفير المرونة في مختلف المجالات، والتعاون مع أعضاء هيئة التدريس، ومواصلة بناء علاقات إيجابية داخل المجتمع. 

أشتهر بموثوقيتي واهتمامي بالتفاصيل والتزامي بدعم الطلاب. سأواصل عملي بتعاطف وتشجيع تجاه جميع الطلاب، وتقديم رعاية عالية الجودة في جميع أنحاء المدرسة والمجتمع. 

خارج الفصل الدراسي، أشارك في العديد من الأنشطة. أنا عضو في نادي الجري والملاكمة واليوغا مع الأصدقاء. كما أقضي الوقت مع الأصدقاء والعائلة وأستغل الوقت في استكشاف عوالم مختلفة من خلال القراءة. 

مدرس مساعد في الفصل

أكييا "كي" غروس (هم/هم) هو معلم في مرحلة الطفولة المبكرة ومدرب تعليمي وممارس إبداعي يستكشف إمكانيات تأكيد الحياة من خلال العجب والفضول والخيال الإلغائي والتعليم السياسي للأطفال الصغار ورفاقهم البالغين من خلال منهجهم التربوي المبتكر، Woke Kindergarten. Woke Kindergarten هو نظام تعليمي مبكر رؤيوي ومناهض للاضطهاد يدعم الأطفال ومن يرعونهم في التزامهم بالتعلم التحرري.

كامتداد لعملهم، أنشأ كي مشروع Black Children Play!، وهو مشروع مجتمعي وأرشيفي وترفيهي يرتكز على استعادة المساحة والحفاظ على التاريخ وحق الأطفال السود في الطفولة، ويستند إلى الاعتقاد بأن لعب الأطفال السود هو شكل من أشكال الممارسة الثورية. بصفتهما مدرسًا سابقًا ومدربًا تعليميًا تم اختيارهما كأفضل معلمين للعدالة الاجتماعية لعام 2020 من قبل ECEA، ألهمت تجاربهما مع نظام التعليم السجني إنشاء Black Teachers Matter و Black Teachers Mentor. كفنانين ومربيين، يسترشدان بالاعتقاد بأن الأطفال الصغار هم نجومنا القطبية نحو التحرر ومهندسون مشاركون في تصميم المستقبل التحرري الذي نستحقه جميعًا.

تدعم التزامات كي المهنية أعضاء المجتمع في التحرك نحو مظاهر أكثر مبدئية ونقدية ومناهضة للسجن ومتوافقة مع القيم في عملهم. يركزون حاليًا على توسيع عروضهم من خلال مختلف المشاريع المجتمعية والوسائط الفنية والأدبية. مع أكثر من 15 عامًا من الخبرة كمعلم ومدرب ومصمم مناهج ومستشار، فإنهم متحمسون للعودة إلى جذورهم كمعلمي روضة أطفال.

وهم حاصلون على درجة الماجستير من كلية المعلمين بجامعة كولومبيا وشراكة كلية تورو مع معهد التعلم العميق، بالإضافة إلى درجتي بكالوريوس من جامعة نورث كارولاينا في تشابل هيل، وملتزمون بتعميق دراستهم في المجتمعات المحلية والعالمية.

مدرس مساعد في الفصل

لاسي متحمسة للانضمام إلى Compass بعد 17 عامًا من العمل في مجال التعليم كمدرسة لتعليم القراءة والكتابة، ومرشدة متحف، ومعلمة في الفصول الدراسية، ومتدخلة. وهي أصلًا من نيوجيرسي، ودرست اللغة الإنجليزية في كلية فاسار، وحصلت على درجة الماجستير في تعليم المتاحف وتعليم الطفولة من كلية بانك ستريت للتعليم. قضت مؤخرًا 10 سنوات كمعلمة في خدمات التدخل الأكاديمي في شرق نيويورك. عندما لا تكون مشغولة بالتدريس، تستمتع باستكشاف المدينة وقضاء الوقت في الطبيعة وزيارة المتاحف والذهاب إلى السينما.

مدرس مساعد في الفصل

ليكس متحمس لبدء عامه الدراسي الأول في كومباس! ولد وترعرع في سانت بطرسبرغ بولاية فلوريدا، ويقيم حالياً في بوشويك. بدأ شغف ليكس بالتدريس أثناء عمله في المخيمات والبرامج بعد المدرسة في ويستشستر ومدينة نيويورك، حيث اكتشف مدى السعادة التي يشعر بها في توجيه الأطفال والتعلم معهم. تخرج ليكس من كلية سارة لورانس، حيث حصل على درجة الماجستير في تعليم الطفولة المبكرة وتعليم الطفولة والتعليم الخاص. لديه خبرة في التدريس من مرحلة ما قبل المدرسة حتى المرحلة الإعدادية، ويحب بشكل خاص تصميم تجارب تعليمية مرحة وذات مغزى تساعد الأطفال على الشعور بالثقة والفضول والتواصل مع مجتمع الفصل الدراسي. في أوقات فراغه، يستمتع ليكس باستكشاف مدينة نيويورك، والتسوق في متاجر البضائع المستعملة، وكتابة الشعر، والعزف على الطبول، ولعب كرة السلة، وقضاء الوقت في الهواء الطلق. يحب القراءة والموسيقى الحية واكتشاف المتنزهات والأحياء الجديدة في أنحاء المدينة. ليكس متحمس لبدء هذا الفصل الجديد في كومباس ويتطلع إلى بناء العلاقات وإثارة الدهشة ودعم الأطفال أثناء تعلمهم ونموهم.

مدرس الاستوديو

نشأت في إنجلترا وانتقلت إلى الولايات المتحدة عندما كان عمري 18 عامًا لمواصلة تعليمي. تخرجت بدرجة البكالوريوس في علم الأعصاب ودرجة الماجستير في تعليم الطفولة. أنا شغوفة بالتعلم والتدريس في مجال العلوم، خاصةً كيفية ارتباطها بالعالم من حولنا وحياتنا اليومية، وأحب التحدث عن كيمياء الطبخ أو مناقشة الفضاء. عندما لا أكون في الفصل الدراسي، يمكنك أن تجدني أمارس بعض الأنشطة في الهواء الطلق مثل الجري أو المشي لمسافات طويلة أو التجديف بالكاياك، أو في المنزل أطبخ وألعب ألعاب الفيديو أو ألعاب الطاولة.

أخصائي العلاج الطبيعي

ماريا كريستي غيليرا، أخصائية علاج طبيعي لديها شغف عميق بمساعدة الطلاب على النمو والتقدم والازدهار. تخرجت من كلية مؤسسة ريميديوس ت. روموالديز الطبية في عام 2000 في الفلبين، ومنذ ذلك الحين، قادتني مسيرتي المهنية إلى مجموعة واسعة من البيئات السريرية — من المستشفيات (أقسام الرعاية الحادة وإعادة التأهيل والطوارئ) إلى العيادات الخارجية ومرافق التمريض المتخصصة ووكالات الرعاية الصحية المنزلية.

في عام 2016، انضممت إلى إدارة التعليم في مدينة نيويورك، حيث وجدت مهمتي الحقيقية: العمل مع الطلاب لتحسين قوتهم وتنسيقهم وتوازنهم حتى يتمكنوا من الوصول إلى بيئتهم المدرسية بأمان وثقة. كل يوم، أستلهم من مرونة وإمكانات الأطفال الذين أعمل معهم.

أعتقد أن العلاج الطبيعي في المدارس هو أكثر من مجرد حركة — إنه يتعلق بالتمكين والاندماج ومساعدة كل طفل على تحقيق أقصى إمكاناته. أحب التعاون مع العائلات والمعلمين وغيرهم من المهنيين لخلق مساحات داعمة ومتاحة للجميع حيث يمكن للطلاب النجاح جسديًا وعاطفيًا.

مساعدة الأطفال على التقدم في حياتهم بثقة وسعادة ليست مجرد مهنة بالنسبة لي، بل هي شغفي.

مدرس مساعد في الفصل

ماكس (هم/هم) يدخل عامه الرابع في كومباس. ماكس حاصل على ماجستير في التربية العامة/التربية الخاصة في مرحلة الطفولة من كلية بانك ستريت للتربية. عندما كان طفلاً، كان ماكس يعاني دائماً في المدرسة على الرغم من كونه متعلماً فضولياً ومتحمساً، لأن الفصول الدراسية التقليدية لم تكن تتكيف مع احتياجاته كطالب يعاني من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. خلال ما يقرب من عقد من العمل مع الطلاب ذوي الإعاقة وعائلاتهم داخل المدرسة وخارجها، حوّل ماكس تجاربه الخاصة كطالب معاق إلى شغف بتعليم المتعلمين المتنوعين من خلال تكييف هياكل الفصول الدراسية مع احتياجاتهم. كمعلم، يعطي ماكس الأولوية لصوت الطلاب وقيادتهم في الفصل الدراسي، والعدالة الاجتماعية والمساواة في المناهج الدراسية والممارسات الصفية والتعلم القائم على الاستفسار. يشجع طلابه على التشكيك في كل شيء (بما في ذلك هم أنفسهم). تشمل بعض اهتمامات ماكس خارج المدرسة: الدراجات، والكتب، وموسيقى البانك و/أو الهيب هوب، والألغاز، والسباحة، وتسلق الصخور، وتاريخ الاستعمار، والخيال العلمي (بما في ذلك Star Wars و Star Trek للمهووسين).

مدرس مساعد في الفصل

تتطلع ميليسا بيركل إلى عامها الدراسي السابع في كومباس! وهي تركز على بناء مجتمع محب ومبهج من المتعلمين حيث يتم الاحتفاء بكل طفل على طبيعته واهتماماته وشغفه ومواهبه وحيث يتم دعم نموه الاجتماعي والعاطفي والأكاديمي. تعطي ميليسا الأولوية لتنمية تعاطف الأطفال مع أنفسهم ومع الآخرين. تحب ميليسا أن تغذي انبهار الطلاب الطبيعي بالعالم من خلال تجارب تعليمية حقيقية وذات مغزى تمكّنهم من الإبداع وطرح الأسئلة والعثور على إجابات وتحديد المشاكل وحلها ومشاركة أصواتهم والدعوة إلى التغيير. عاشت ميليسا سابقاً في ولاية كارولينا الشمالية. التحقت بالمدرسة الثانوية في بلدة دنفر الصغيرة بولاية نورث كارولينا (شمال شارلوت مباشرةً) ثم التحقت بجامعة ولاية نورث كارولينا لدراسة الهندسة الطبية الحيوية لمدة 3 سنوات. بعد 3 سنوات، قررت أنها لم تكن شغوفة باختيارها المهني، لذلك اتبعت قلبها في تعليم الأطفال لإحداث تغيير إيجابي في العالم. التحقت بجامعة ويسترن كارولينا لدراسة التعليم الابتدائي وواصلت دراستها للحصول على درجة الماجستير في التعليم الابتدائي من هناك أيضاً. عملت في العديد من المدارس المستأجرة المختلفة في جميع أنحاء ولاية كارولينا الشمالية مما ساعدها على تشكيل ممارستها في خلق بيئة تعليمية جاذبة ومحفزة لجميع الأطفال. بعد 5 سنوات من التدريس في نورث كارولينا، زارت ميليسا مدينة نيويورك لأول مرة وسرعان ما وقعت في حب المدينة. لقد رأت مدينة نيويورك كاحتفال جميل بالتنوع والإنسانية وشعرت بالإلهام لاتخاذ خطوة جديدة في حياتها للاكتشاف والاستكشاف والتعلم والنمو. لقد وجدت منزلها الجديد في مجتمع كومباس وهي تقوم باستمرار بكل تلك الأشياء التي شرعت في القيام بها، كما عززت تعليمها من خلال إكمال الدورات الدراسية والامتحانات للحصول على شهادة تكميلية في تدريس الطلاب ذوي الإعاقة. إلى جانب عملها كمعلمة، تحب ميليسا قضاء الوقت مع زوجها، والتواجد في الخارج لركوب الدراجات والتنزه والاستكشاف وتمشية كلبها ليلي وقضاء الوقت على الماء أو بالقرب منه، والذهاب إلى صالة الألعاب الرياضية للتسلق وممارسة اليوغا وتعلم أشياء جديدة من مجموعة متنوعة من التجارب والأشخاص.

المساعدين الفنيين

مرحبًا، أنا مورغان، مساعد محترف في مدرسة كومباس تشارتر سكول، وأنا ملتزم بتعزيز بيئات تعليمية داعمة وشاملة وجذابة. في هذا الدور، أقدم الدعم السلوكي، وأساعد في تنفيذ برامج التعليم الفردي (IEPs)، وأسهل التعليم في مجموعات صغيرة لتلبية الاحتياجات المتنوعة للطلاب. أتعاون بشكل وثيق مع المعلمين وموظفي الدعم لضمان حصول الطلاب على التوجيه والتشجيع المستمرين طوال رحلة تعلمهم.

أنا متحمسة لمساعدة الطلاب على تنمية ثقتهم بأنفسهم واستقلاليتهم وعلاقتهم الإيجابية بالتعلم. من خلال بناء علاقات قوية ومبنية على الثقة والحفاظ على نهج منظم ومشجع، أسعى جاهدة لخلق بيئة يشعر فيها الطلاب بالأمان والتقدير والتحفيز للنجاح أكاديمياً واجتماعياً.

خارج نطاق عملي المهني، أستمتع باستكشاف المشاريع الإبداعية واكتشاف اهتمامات جديدة، مما يتيح لي أن أضفي كل يوم لمسة من الفضول والإبداع والحماس على الفصل الدراسي.

مدرس مساعد في الفصل

نيكول في الأصل من برونكس، نيويورك وتقيم الآن في نيوجيرسي. تعمل معلمة تربية خاصة منذ 20 عاماً. كانت نيكول طالبة جامعية في جامعة كورنيل وأكملت درجة الماجستير في كلية ميرسي من خلال برنامج زمالة التدريس في مدينة نيويورك. عملت مع قسم التعليم في مدينة نيويورك لمدة 12 عامًا في برونكس. في خريف عام 2018، انضمت نيكول إلى كومباس كمقدمة خدمات تعليمية مستقلة في برنامج SETSS، وانضمت إلى فريق عملنا بدوام كامل في عام 2019. نيكول هي أم لطفلين توأم رائعين تخرجا من كومباس وهما الآن في المدرسة الثانوية. تستمتع نيكول في أوقات فراغها بالقراءة ومشاهدة برامج وأفلام الخيال العلمي والاستماع إلى الموسيقى والطهي والسفر.

علاج السمع

اسمي نويمي، وأنا معلمة للصم وضعاف السمع. أنا أتقن اللغتين الإنجليزية والإسبانية، ولدي معرفة عملية بلغة الإشارة الأمريكية (ASL). لقد عملت مع الطلاب الصم وضعاف السمع وعائلاتهم على مدار الـ 19 عامًا الماضية.  عملت سابقًا كمساعدة مهنية لمدة 11 عامًا وأعمل في التدريس منذ 8 أعوام. خلال هذه الفترة، اكتسبت خبرة واسعة في التعاون مع العائلات وأخصائيي السمع وغيرهم من المهنيين الخارجيين. أحب العمل مع الطلاب ومشاهدة نموهم وهم يكتسبون الثقة ويحققون النجاح.

المساعدين الفنيين

مرحباً، اسمي بول وأنا مساعد مدرسي في مدرسة كومباس تشارتر، حيث أقدم الدعم للطلاب في الفصول الدراسية في المرحلة الابتدائية. حالياً، أقدم الدعم لطلاب الصفوف من رياض الأطفال حتى الصف الخامس الذين يتميزون بذكائهم الاستثنائي وشغفهم ومعرفتهم الواسعة. 

العمل مع الطلاب كان تجربة مجزية حقًا. بصفتي أبًا لثلاثة أطفال، أفهم أهمية توفير الرعاية والتوجيه المستمرين للأطفال طوال مسيرتهم التعليمية. لقد تعلمت الكثير واكتسبت منظورًا جديدًا حول كيفية رؤية العالم وفهمه من خلال عيون الطفل. 

أنا محترف صبور ومتعدد المهام ومتفاني، ولدي شغف قوي بالتعليم ونمو الطلاب. أستمتع بخلق بيئة تعليمية داعمة ومشجعة حيث يشعر الطلاب بالثقة والتحفيز للنجاح. أفخر بإيجاد طرق لجعل تجربة التعلم أكثر متعة من خلال الأنشطة والتواصل الفردي. 

خارج Compass، يمكنك أن تجدني أمارس مختلف أنواع الرياضة وأكتشف هوايات جديدة، مما يساعدني على الحفاظ على التوازن والمشاركة في مجتمعي وفي المنزل.

منسق دعم التعلم

رشا حميد هي منسقة دعم التعلم في Compass، وهي جزء من المدرسة منذ عامها الثاني. كانت معلمة مؤسسة في فصل Beech، وتعمل في مجال التعليم منذ أكثر من 25 عامًا في مدينة نيويورك وحول العالم. تحب رشا مساعدة الطلاب على التعلم بطرق تحتفي بأفكارهم وثقافاتهم وهوياتهم، وتؤمن بأن المدرسة يجب أن تكون مكانًا ممتعًا ومرحبًا للجميع.

كما قامت بكتابة كتب مصورة، منها Kadisa كديسة، How to Bird، و Hello, Beech Tree!، مستوحاة من الطلاب الذين قامت بتدريسهم. يمكن للعائلات رؤية رشا في تجمعنا الأسبوعي للمجتمع، وهي تعزف على الغيتار وتغني مع الطلاب.

تتعرض رشا لبعض الصعوبات في التعرف على الوجوه، لذا إذا لم تتحدثوا وجهًا لوجه كثيرًا، فقد تسألك عن هوية الشخص البالغ الذي تتحدث معه.

عندما لا تكون في المدرسة، تستمتع راشا بمشاهدة الطيور والخبز وتأليف الموسيقى والإبداع الفني. وهي أيضًا أم فخورة لابنها الشاب المصاب بالتوحد.

المساعدين الفنيين

مرحبًا! اسمي رايشون، وأنا مساعد مدرسي في مدرسة كومباس تشارتر. أنا ملتزم بدعم طلابنا ورعايتهم أثناء نموهم أكاديميًا واجتماعيًا. أستمتع بمساعدة الطلاب على التغلب على التحديات وبناء الثقة بالنفس والسعي لتحقيق أهدافهم كل يوم.

مدرس مساعد في الفصل

تشعر رينيه فلوريسكا بالسعادة لعودتها إلى الفصل الدراسي بعد أن أخذت استراحة للتركيز على صحة الأسرة لمدة عام. تنحدر رينيه في الأصل من منطقة الخليج الشرقي في كاليفورنيا، وهي فنانة ومعلمة وكاتبة وأم وابنة وصديقة فلبينية.

رينيه هي متعلمّة مدى الحياة وتؤمن بأن جميع الطلاب يستحقون الحصول على تعليم مجاني ومناسب. كطالبة نشأت في منطقة الخليج الشرقي، لم تتح لها فرص تعليمية قوية. ومن أقوى ذكرياتها أنها تغيبت عن حصة الرياضيات خلال الصف السابع لأن فصلها لم يكن آمناً. فذهبت إلى فصل الرياضيات الآخر في الصف السابع الذي كان العديد من أصدقائها مسجلين في برنامج الموهوبين والمتفوقين. اهتمت المعلمة بمبرراتها لمغادرتها الفصل وبدأت في تدريسها أثناء فترة الغداء.

ومنذ ذلك الحين، تابعت رينيه تعلّم أنماط وأساليب التدريس المختلفة، كما درست الفنون بتعمق. وهي حاصلة على ماجستير في الشعر من كلية سانت جوزيف، وماجستير في المسرح من كلية بروكلين، وماجستير في التربية الخاصة من كلية سيتي كوليدج، وبكالوريوس في علم الاجتماع. تؤمن بأن الفن والنشاط والتعليم يمكن استخدامها كأدوات للتحرر واكتشاف الذات.

مدرس مساعد في الفصل

ريا سعيدة للغاية بالانضمام إلى فريق Compass هذا العام. تخرجت من جامعة نيويورك بدرجة البكالوريوس في العلوم في تعليم اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية. تتمتع ريا بخبرة في التدريس في مدرسة إعدادية قائمة على المشاريع، حيث تمزج بين المهارات الأكاديمية والاجتماعية والعاطفية والتنفيذية في تطبيقات واقعية. وهي معلمة شغوفة تسعى جاهدة لرؤية جميع الطلاب على حقيقتهم، بغرابتهم المحببة. تطمح ريا إلى تكوين مجتمع صفّي يشعر فيه الجميع بالقدرة على التعلم، ليس فقط لخدمة العالم الذي نعيش فيه، ولكن على أمل خلق عالم أفضل.

عندما لا تكون في Compass، من المرجح أن تكون ريا تشاهد الكلاب في Prospect Park، أو تستمع إلى الموسيقى في مترو الأنفاق (وتفوت محطتها)، أو تبحث عن أفضل BLT في بروكلين. إنها متعلمة دائمة وتسأل باستمرار عن العالم من حولها، وتهدف إلى إلهام طلابها بنفس الشيء.

مدرس مساعد في الفصل

أنا من مواليد بروكلين وأصل من نيويورك، وتخرجت من جامعة بينغهامتون في عام 2015 حيث حصلت على شهادة في التاريخ واللغة الإنجليزية. ثم واصلت تعليمي في كلية بروكلين حيث درست الصحافة والإعلام. بدأت مسيرتي المهنية في مجال التعليم في عام 2018، عندما خدمت مجتمعي لمدة عامين من خلال Americorps، مما أثار اهتمامي في نهاية المطاف بالتدريس في مدارس تقدمية وشاملة والعودة إلى مجتمعي. أنا حاليًا أُنهي درجة الماجستير في كلية المعلمين بجامعة كولومبيا، حيث أدرس التعليم الابتدائي الشامل وتصميم المناهج الدراسية. أحب تعلم التاريخ وتدريسه بشكل خاص! أنا أدخل عامي الخامس في التدريس في Compass. خارج الفصل الدراسي، أستمتع بالقراءة ولعب ألعاب الفيديو (أفضل معلم في Fortnite) والجري وقضاء الوقت في الهواء الطلق، خاصة مع عائلتي وكلابي، سيباستيان وجينجر.

مساعد مالي

مساعد مالي طموح يتمتع بخبرة 5 سنوات في القطاع المالي. حريص على الاستفادة من قدراته التحليلية لتعزيز العمليات المالية ودفع عجلة النمو ضمن فريق مالي ذي تفكير مستقبلي.

منسق المناهج الدراسية

سالي ماياس من أوسينينج، نيويورك ونشأت في منطقة ويستشستر الكبرى. بدأت سالي، التي كانت طفلة مسرح موسيقي في قلبها، العمل مع الأطفال في معسكرات صيفية للفنون الإبداعية للمساعدة في تمويل دروسها الصوتية. بعد أن قررت متابعة التعليم، عملت في عدد من دور الحضانة وبرامج ما بعد المدرسة والمتاحف قبل أن تصبح معلمة في فصل دراسي في مدينة نيويورك. حصلت على بكالوريوس الآداب في التاريخ من كلية فاسار في عام 2008 وماجستير العلوم في التربية الخاصة للطفولة من بانك ستريت في عام 2012. عملت سالي على مدى السنوات ال 14 الماضية في التعليم الابتدائي في برونكس وبروكلين. وهي تسعى جاهدةً لإنشاء مجتمعات حقيقية في الفصول الدراسية حيث يتمتع الطلاب بوسائل متعددة للتعبير عن اهتماماتهم ويمكنهم متابعة اهتماماتهم مع العمل أيضًا على التعرف على مشاكل العالم الحقيقي ومعالجتها. تعمل سالي، بصفتها منسقة للمناهج الدراسية، على دعم طاقم كومباس التعليمي في تخطيط وتنفيذ تعليمات صارمة ومتمايزة وممتعة. وقد وسّعت نطاق عملها في مجال العدالة الاجتماعية داخل مجتمع كومباس الأكبر، حيث تعمل مع الموظفين والعائلات بصفتها قائدة في برنامج SEED. في وقت فراغها، تحب الطهي والغناء والسفر والقراءة وزيارة المتاحف ورفع الأثقال والتخييم ولعب ألعاب الطاولة والفيديو والمشي بلا هدف في جميع أنحاء المدينة.

أخصائي العلاج المهني

سالوني هي معالجة مهنية مرخصة تعمل منذ 5 سنوات. هذه هي سنتها الأولى في Compass! تشمل خبرتها المهنية العمل في بيئات مختلفة مثل وحدات علاج الإصابات العظمية في المستشفيات ومرافق التمريض المتخصصة والرعاية المنزلية للأطفال حصريًا. تؤمن سالوني إيمانًا راسخًا بالعلاج القائم على الأدلة والرعاية المبنية على فهم الإصابات، إلى جانب اتباع نهج شامل لتقديم أفضل علاج ممكن. في Compass، تضع سالوني أولوية لبيئة آمنة للطلاب، ولكنها تركز أيضًا على التعلم الموجه نحو الأهداف من خلال اللعب. سالوني متحمسة للتعاون مع العائلات لتحقيق أفضل النتائج الممكنة للطلاب!

المساعدين الفنيين

أنا شين، وأعمل كمساعدة مهنية في مدرسة كومباس تشارتر سكول، حيث أساعد طلاب الصفوف من رياض الأطفال حتى الصف الثاني على الازدهار في بيئة شاملة، خاصة في مجال محو الأمية. أحب التواصل مع الأطفال وأؤمن بأن الصبر والتعزيز الإيجابي هما المفتاح. خارج المدرسة، يمكنك أن تجدني أمًا لطفليّ الرائعين، وأقوم بالتسوق والطهي.

مدرس الاستوديو

يعمل ستيفن في التدريس في مدينة نيويورك منذ عام 2015. وهو يحب جميع الألعاب الرياضية، وخاصة البيسبول والرجبي والملاكمة. كما أنه من هواة السباحة وركوب الدراجات. وهو يتطلع إلى الانضمام إلى مجتمع كومباس ومشاركة اهتماماته المتعددة مع الطلاب والأسر وزملائه.

مدرس مساعد في الفصل

سوميت سوم متحمس لبدء عامه الخامس في كومباس. نشأ في ضواحي العاصمة والتحق بالجامعة في جامعة ميريلاند وتخصص في الاقتصاد والسياسة البيئية، ثم التحق بكلية الحقوق بجامعة نيويورك. وهو يعيش في مدينة نيويورك منذ ذلك الحين ويحب ما تقدمه المدينة من ثقافات متنوعة ومشهد موسيقي وفني نابض بالحياة وفرصة العيش في خزانة.
وأثناء عمله كمحامٍ بدأ سوميت الانخراط في ممارسة البوذية وهو الآن يدرّس صفاً أسبوعياً في مركز محلي للتأمل البوذي. غيّرت البوذية نظرته من نواحٍ عديدة ودفعته إلى البحث عن مصدر رزق يمكنه من خلاله مساعدة الآخرين. ومن خلال البوذية طوّر أيضًا اعتقادًا بأننا جميعًا، بما في ذلك الأطفال، من خلال التأمل العميق لا نصبح أكثر انغماسًا في الذات بل نكتشف مدى ترابطنا العميق مع بعضنا البعض. هذا هو الفهم الأساسي الذي يسمح لنا بالتطور إلى مواطنين سعداء ولطفاء ومفيدين. إنه متحمس لتعزيز هذا الاستفسار الداخلي مع جميع طلابه.
كمعلم، يؤكد سوميت على تنمية حب الأطفال للتعلم والاستقلالية بحيث يتم تمكين الطلاب من النمو في أي اتجاه يناسبهم. يحب أن يتعلم من شغف الجميع ويستلهم منه. وهو واثق من أننا معًا سننشئ مجتمعًا جميلًا هذا العام.

المساعدين الفنيين

مرحباً، اسمي تاميكا، وأعتقد أن كونك مدرساً يعني أن تكون مصدر إلهام. نشأت في براونزفيل، بروكلين، وشكلت مجتمعي والمعلمون الذين دعموني شغفي بالتعليم. التحقت بمدرسة P.S. 284، مدرسة جريجوري جاكسون، حيث علموني معلمون مؤثرون درساً بقي معي: لا تستسلم أبداً، لأن هناك دائماً طريقة أخرى.

على الرغم من أن رحلتي تضمنت استكشاف مسارات مختلفة، إلا أن هدفي كان دائمًا يعيدني إلى العمل مع الأطفال والشباب. من خلال المنظمات الشبابية ورعاية الأطفال والتدريب في حضانة الأطفال، قمت ببناء علاقات مهمة مع الطلاب وطورت مهارات أستخدمها كل يوم. خلال جائحة كوفيد-19، قمت بدعم أبناء أخواتي وأخوتي في مختلف المراحل الدراسية، حيث قمت بإنشاء روتينات جذابة ساعدتهم على البقاء مركزين ونشطين ودعمتهم عاطفيًا خلال هذه الفترة الصعبة.

التدريس هو طريقتي في رد الجميل لمجتمعي والمساعدة في تشكيل جيل مستقبلي قوي. أنا شغوفة بدعم الشباب أثناء نموهم أكاديميًا واجتماعيًا وعاطفيًا، وأنا ملتزمة بأن أكون حاضرة بشكل إيجابي ومتسق في حياتهم. خارج العمل، ستجدني أستمتع بوقت مميز مع عائلتي، وأخبز، وأسافر، وأتعلم أشياء جديدة تدعم نموي الشخصي وتطوري المهني.

مدرس مساعد في الفصل

طاب يومكم يا مجتمع كومباس! اسمي تيي (تُنطق مثل كلمة tie في bow tie) وأنا أستخدم الضمائر she/her. أؤمن بشدة بضرورة توفير بيئة دافئة ومشجعة للأطفال للتعلم والنمو. أنا من أصل أفريقي-كاريبي، ولدت في باربادوس، وأحب القراءة، وأقدر الملاحظات المكتوبة بخط اليد، وأحب المشاريع الحرفية. درست في أكاديمية بروكلين للعلوم والبيئة الثانوية، ثم في جامعة كلاركسون تخصصت في العلوم والسياسات البيئية. قبل اثني عشر عامًا، كنت جزءًا من برنامج قراءة بعد المدرسة حيث وقعت في حب التدريس لأول مرة. بعد حصولي على شهادتين في التعليم العام والخاص من جامعة تورو، عملت في المدارس الابتدائية والمتوسطة. أقدر مجتمع كومباس بشدة وأتطلع إلى العام الدراسي القادم!

المساعدين الفنيين

مرحبًا، اسمي تونيا، وأنا مساعد محترف. بدأت رحلتي في دعم الطلاب في المنزل، حيث كنت أعتني بأخوتي الصغار، حيث تعلمت الصبر والمسؤولية وقوة التعبير عن الحب. مع أكثر من خمس سنوات من الخبرة في العمل مع الأطفال، بما في ذلك في المخيمات الصيفية، أنا فخورة بكوني جزءًا من مجتمع Compass. لقد شكل العمل مع الأطفال شخصيتي لقيادة الآخرين بلطف ولطف وعقلية موجهة نحو الحلول. الآن، أنا متحمسة لمساعدة الطلاب على تحديد أهدافهم، والتغلب على العقبات، وتجاوز إمكاناتهم.

المساعدين الفنيين

مرحباً، أنا ويتني، أخصائية صحية مخلصة وشغوفة بخلق بيئة تعليمية شاملة، ولدي 3 سنوات من الخبرة. أنا متخصصة في دعم الأطفال في أي مجال أكاديمي أو احتياجات جسدية أو عاطفية في مدرسة كومباس تشارتر. في أوقات فراغي خارج العمل، أنا أخت وأم وصديقة.